CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN.

Siempre os comento, sobre todo al grupo de Imagen y Comunicación, la importancia de la creatividad y de tener imaginación para poder diseñar y realizar los trabajos que os mando en clase.

Comparto con vosotros esta entrada porque me ha gustado mucho cómo la artista REBECCA SZETO ha aprovechado brochas viejas para realizar una nueva versión de algunas de las mujeres representadas en los cuadros más famosos de la historia del arte ("Las Meninas" o "La muchacha de la perla").


 

Los objetos vivos de Gilbert Legrand

¡ Observad qué maravillas hace este artista francés con objetos de nuestra vida cotidiana!Lo que quizás no sepáis es que esta tendencia de convertir un objeto en obra de arte comenzó en el primer cuarto del siglo XX con dos corrientes artísticas llamadas dadaísmo y surrealismo.
Las obras de Gilbert Legrand se encuentran publicadas en el libro "Le grand show des petites choses".

Si queréis ver más: http://www.yorokobu.es/gilbert-legrand/

3º ESO: GIROS

En este video te muestro como girar una figura. Recuerda que en clase dijimos que el ángulo podíais dibujarlo copiándolo con compás, con transportador o con la escuadra y cartabón.

3º ESO: SIMETRIA.

3º ESO: FIGURAS SEMEJANTES

Aquí teneis dos videos en los que se explica la construcción de figuras semejantes siendo la razón de semejanza un número entero y una fracción.

1º ESO: DIVISIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA Y POLIGONOS REGULARES.

Os dejo esta entrada con los polígonos regulares que hemos estudiado diviendo una circunferencia en partes iguales.

4º ESO: CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA GRÁFICA.

EL SALVAMENTO DEL MUSEO DEL PRADO.

Durante la Guerra Civil española el museo del Prado corrió grave peligro de destrucción por los bombardeos. Un grupo de hombres y mujeres, la mayoría de ellos intelectuales, trasladaron las obras a Valencia y, después, a Ginebra para salvar el Patrimonio Histórico español. ¿No os parecen unos verdaderos héroes? Gracias a ellos podemos disfrutar hoy de la primera pinacoteca del mundo.

EL GRECO.

2014 es el año de el Greco y por este motivo en Madrid y en Toledo se han organizado diversas exposiciones para conmemorarlo.
El Greco ejerció mucha influencia en artistas barrocos y en los  modernos de los siglos XIX y XX.
Mirad la influencia sobre Modigliani:

El Greco se caracterizó por sus figuras exageradamente alargadas y por lo retorcidas que, a veces, las representaba. Eso no era usual en la época e influenció a los artistas barrocos y modernos como Matisse y el escultor Giacometti:

Otra característica del Greco fue representar en un mismo lienzo el mundo terrenal y el espiritual, la vida antes y después de la muerte. Otros muchos artistas lo hicieron después de él.

La exageración de los cielos en los paisajes influyó a grandes artistas como Ignacio Zuloaga y otros artistas del siglo XX:

1º de ESO: SIMETRIA.

Vamos a realizar la simetria del edificio de uno de los cuadros más representativos de la pintura holandesa del siglo XVII ,  Calle de Delft ,de Johannes Vermeer. ( A la pintura de Holanda y Bélgica de aquella época se le llama "flamenca").

Una vez realizada la simetría en la hoja que os he dado, vamos a completar el trabajo con personajes y un entorno urbano. Para ello podemos fijarnos en esta fotografía del cuadro original y en estos ejemplos de cómo vestían los hombres y mujeres de la época ( Johannes Vermeer y Rembrandt).

1 ESO: CARTELES SOBRE EL TABACO.

Después de haber realizado en clase los carteles sobre el tabaco, la pasada semana se hizo una selección para llevarlos al concurso que lleva a cabo el Ayuntamiento entre los tres institutos de San Fernando. Estos son los tres trabajos elegidos. Sus autores son Noel Melgar, Ana Garrido Cornago y Mario Tamurejo. ¡Suerte a los tres!

2º ESO: GREGUERIAS.

Las greguerías son textos breves  que generalmente constan de una sola frase  y que expresan, de forma aguda y original, pensamientos filosóficos, humorísticos, pragmáticos, líricos, o de cualquier otra índole. Se considera un género creado por Ramón Gómez de la Serna.

Algunos ejemplos de greguería:

• El primer beso es un robo.
• El cometa es una estrella a la que se le ha deshecho el moño.
• El arcoiris es la cinta que se pone la naturaleza después de haberse lavado la cabeza.
• La lagartija es el broche de las tapias.
• El vapor es el fantasma del agua.
• La escalera de caracol es el ascensor a pie.
• La leche es el agua vestida de novia.
• El etc., etc., etc. es la trenza de lo escrito.
• La cabeza es la pecera de las ideas.
• La gasolina es el incienso de la civilización.
• El más pequeño ferrocarril del mundo es la oruga.
• La O es la I después de comer.
• El agua se suelta el pelo en las cascadas.
• Las latas de conserva vacías quedan con la lengua de hojalata fuera.
• La escritura china es un cementerio de letras.
• Los ceros son los huevos de los que salieron las demás cifras.
• Los globos de los niños van por la calle muertos de miedo. 

¡Vuestros trabajos han quedado espectaculares!

1º de ESO: COLOREANDO CON PUNTO Y LÍNEA

¡Qué bien han quedado los retratos con puntos y líneas paralelas! Aquí os dejo algunos trabajos de 1ºC, 1ºD y 1ºE:

3º de ESO: VUESTROS RETRATOS- COLLAGE.

Maravillada me he quedado con la calidad de algunos de vuestros trabajos. Sobran las palabras viéndolos. ¡Felicidades! Y seguid trabajando así.